Seminarul Teologic Ortodox „Episcop Ioan Popasu” este școala teologică emblematică a Banatului Montan, continuatoarea fidelă și veritabilă a învățământului teologic profesat în Institutul Teologic Diecezan, odată cu reactivarea Episcopiei Caransebeșului, precum și în Academia Teologică, înființată în 1927. Pregătirea de excepție a teologilor caransebeşeni şi contribuţia pe care au adus-o la îmbogăţirea tezaurului teologic, spiritual şi cultural al Bisericii Ortodoxe Române, este o moștenire responsabilă pentru cei ce se ostenesc astăzi aici – clerici şi laici deopotrivă – și lor le revine menirea sfântă de a păstra şi a spori prestigiul acestei venerabile Şcoli Teologice.
Racordată la exigențele spiritual-pedagogice ale învățământului actual, școala noastră a accesat proiecte cu finanțare europeană, între care amintim proiectul ROSE, derulat din 2017, prin care s-au desfășurat activități remediale cu elevii, evitându-se riscurile abandonului școlar, creșterea ratei de promovabilitate a examenului de bacalaureat, toate acestea contribuind la îmbunătățirea activităților instructiv-educative și la implicarea elevilor în diverse activități cu caracter educațional.
În anul 2022 Seminarul Teologic Ortodox „Episcop Ioan Popasu” Caransebeș a aplicat și a obținut o acreditare Erasmus+ .
Grupul țintă va fi format de elevi din ciclul superior al liceului, clasa a XI-a, deoarece aceștia au parcurs disciplinele teologice fundamentale, au început studiul disciplinelor Morală creștină și Spiritualitate, sunt mai maturi și înțeleg mai bine problemele societății contemporane. Prin criteriile de selecție dorim să promovăm elevii cu rezultate bune la învățătură, să-i sprijinim pe cei care fac parte din categoria celor cu oportunități reduse, să-i încurajăm pe cei care se implică deja în proiecte și activități sociale. Probele de selecție au fost gândite astfel încât elevii să se poată descurca în stagiul de pregătire, să poată comunica, să poată folosi calculatorul în conceperea de activități, să poată relaționa eficient, să aibă experiență și dorință de implicare în activități de sprijin.
Activitățile practice urmăresc ca elevii să realizeze un inventar al problemelor cu care se confruntă persoanele cu nevoi speciale și să organizeze și să realizeze activități de sprijin cu caracter social-filantropic pentru membrii comunității. La finalul stagiului elevii parcurg evaluarea finală, rezultatele fiind trecute în fișa de evaluare a participantului și validate prin semnarea Europass Mobility. În timpul liber elevii vor urma cursuri de limba spaniolă, iar programul cultural va consta în vizite la obiective religioase și culturale din țara gazdă.
Derularea și implementarea proiectului vor avea un impact pozitiv asupra elevilor seminariști, contribuind la implicarea lor în activități filantropice, precum și la pregătirea lor pentru a face față provocărilor pe care le vor întâlni în comunitățile în care se vor integra, învățând practic cum să coordoneze organizarea unor campanii de sprijin umanitar.
Experiența pragmatică dobândită în urma participării la proiect va fi integrată în desfășurarea orelor de specialitate și va contribui la realizarea unor lucrări de atestat cu caracter inovativ, determinând o nouă orientare și abordare a formării viitorilor slujitori ai Bisericii.
Pe de altă parte, activitățile desfășurate pentru implementarea proiectului vor conduce la dobândirea de către cadrele didactice implicate a unor abilități și competențe de concepere și implementare a proiectelor europene și la accesarea pe viitor a altor finanțări și proiecte, fie prin Erasmus+, fie prin alte programe educaționale.
Din perspectiva pastoral-misionară a Teologiei ortodoxe, implementarea unui proiect cu parteneri dintr-o țară catolică va genera pe viitor practici de cooperare religioasă cu alte confesiuni și culte, contribuind la o mai mare deschidere a elevilor către ecumenismul religios, în spiritul dialogului interconfesional, al toleranței, al înțelegerii reciproce și culturale.
Din punct de vedere al managementului educațional, proiectul va contribui la o vizibilitate clară a strategiei de dezvoltare instituțională – PDI (Planul de Dezvoltare Instituțională al Școlii), oferind consistente oportunități de consolidare a componentei de dezvoltare europeană cu obiective clare și ținte concrete.
Programul de pregătire oferit elevilor seminariști în acest proiect transnațional, perspectivele culturale, integrarea într-un nou spațiu identitar, conduc la formarea deprinderilor de organizare a activităților educative și sociale și dezvoltă spiritul de solidaritate umană al tinerilor seminariști.
La nivel instituțional, proiectul oferă un model de abordare a cooperării religioase cu alte confesiuni creștine care vor lua contact nemijlocit cu ortodoxia și ortopraxia, marturisite de elevii Seminarului în spiritul tolerantei, dialogului și respectului reciproc între creștini, contribuind la creșterea calității actului educațional seminarial, formativ și informativ și îmbogățind, totodată, oferta educațională a Seminarului, prezentată generațiilor de elevi de gimnaziu, potențiali candidați seminariali.
